Brincar é Aprender: O Poder das Atividades Lúdicas no Desenvolvimento Neuroatípico
Por Andreia Alves – Diretora Executiva Brincar é coisa séria — e essencial para o desenvolvimento de todas as crianças, especialmente aquelas com condições do neurodesenvolvimento, como autismo (TEA), TDAH, Síndrome de Down e outras. Embora o brincar seja muitas vezes visto apenas como um momento de lazer ou pausa, ele é uma peça fundamental no processo de aprendizagem e crescimento. O Valor do Brincar no Desenvolvimento Infantil É brincando que a criança aprende a observar o outro, a esperar