Category: Especialidades

Uma deficiência não determina até onde uma pessoa pode chegar. Ela pode influenciar a maneira como alguém aprende, se comunica, movimenta-se ou realiza determinadas atividades. Entretanto, não define seus sonhos, interesses, personalidade, desejos ou possibilidades de desenvolvimento. A frase “capacidade não se mede pela deficiência” representa uma mudança necessária de olhar: em vez de observar apenas as limitações, é preciso reconhecer habilidades, garantir oportunidades e oferecer os apoios adequados para que cada pessoa participe da própria vida. Pessoas com deficiência

“Meu filho só aceita os mesmos alimentos.” “Ele rejeita tudo antes mesmo de experimentar.” “Qualquer mudança na marca, no formato ou na textura faz com que pare de comer.” Relatos como esses são comuns entre famílias que enfrentam dificuldades durante as refeições. Em determinadas fases do desenvolvimento, a criança pode demonstrar receio diante de alimentos desconhecidos e passar a recusar preparações que antes aceitava. Porém, quando a recusa se torna persistente, o repertório alimentar permanece muito limitado ou a alimentação

Mudanças de humor, crises de choro, medos, irritação e dificuldades de comportamento podem fazer parte do desenvolvimento infantil. As crianças ainda estão aprendendo a compreender o que sentem, comunicar necessidades e lidar com frustrações. Entretanto, quando esses comportamentos são muito intensos, persistem por um período prolongado ou começam a prejudicar a rotina, a escola, as relações e o bem-estar da criança, é importante observar com mais atenção. Saber quando procurar um psicólogo infantil não significa buscar um diagnóstico para toda

Entenda os critérios diagnósticos e como estruturar intervenções eficazes A Deficiência Intelectual (DI) é uma condição do neurodesenvolvimento que impacta o funcionamento cognitivo e as habilidades adaptativas do indivíduo. Muitas vezes, os sinais aparecem ainda na infância, mas podem ser confundidos com dificuldades escolares comuns. Compreender o que caracteriza a DI, seus níveis de suporte e a importância da avaliação adequada é essencial para garantir intervenções eficazes e desenvolvimento com qualidade.   O que caracteriza a Deficiência Intelectual? A Deficiência

Entenda por que a regulamentação da Psicopedagogia é uma conquista para toda a Educação Inclusiva Você já parou para pensar na força que uma frase tem quando redefine o sentido da nossa profissão? Durante uma sessão da Câmara sobre a regulamentação da Psicopedagogia, ouvi a querida @Jossandra Barbosa dizer algo que me marcou profundamente: “O psicopedagogo não é o professor. O psicopedagogo não é o psicólogo. O psicopedagogo é psicopedagogo. Ele é terapeuta da aprendizagem.” Essas palavras me fizeram refletir