Entenda por que a regulamentação da Psicopedagogia é uma conquista para toda a Educação Inclusiva
Você já parou para pensar na força que uma frase tem quando redefine o sentido da nossa profissão?
Durante uma sessão da Câmara sobre a regulamentação da Psicopedagogia, ouvi a querida @Jossandra Barbosa dizer algo que me marcou profundamente:
“O psicopedagogo não é o professor.
O psicopedagogo não é o psicólogo.
O psicopedagogo é psicopedagogo.
Ele é terapeuta da aprendizagem.”
Essas palavras me fizeram refletir sobre a essência da Psicopedagogia — uma área que une sensibilidade e ciência para compreender os caminhos da aprendizagem humana.
O papel singular do psicopedagogo
Muitas vezes, o papel do psicopedagogo é confundido ou subestimado.
Mas a verdade é que ele ocupa um lugar único:
Ele escuta, investiga e intervém nos processos de aprendizagem de forma integral, considerando tanto o aspecto cognitivo quanto o emocional.
A Psicopedagogia não substitui o professor nem o psicólogo: ela complementa e integra saberes.
É uma área de mediação, que identifica as barreiras que impedem o aluno de aprender e constrói pontes entre o conteúdo e o sujeito que aprende.
Aprendizagem significativa para crianças neurodivergentes
Quando pensamos em crianças neurodivergentes, autistas, com TDAH, dislexia, discalculia ou outras singularidades, o papel do psicopedagogo se torna ainda mais essencial.
Ele é quem:
✨ Cria caminhos possíveis para o aprendizado;
🎨 Adapta recursos pedagógicos e emocionais;
💬 Valoriza potencialidades individuais;
💛 Transforma a aprendizagem em um processo significativo e prazeroso.
O psicopedagogo é, acima de tudo, terapeuta da aprendizagem, aquele que acolhe, compreende e intervém com intencionalidade e afeto.
Por que a regulamentação é tão importante
A regulamentação da Psicopedagogia representa muito mais do que o reconhecimento de uma profissão.
Ela é uma conquista para toda a Educação Inclusiva, pois garante que cada aluno, com ou sem dificuldades de aprendizagem, tenha acesso a um profissional qualificado para ajudá-lo a desenvolver seu potencial máximo.
Reconhecer a Psicopedagogia é reconhecer que aprender é um direito, e que esse processo deve ser conduzido com dignidade, estratégia e acolhimento.
A Psicopedagogia não compete, ela soma.
Ela é a ponte entre o ensinar e o aprender, entre o sentir e o compreender.
E enquanto lutamos por sua regulamentação, reafirmamos um compromisso ético:
fazer da aprendizagem uma experiência humana, inclusiva e transformadora.
✍️ Por Ionice Rocha Justino Luiz
Pedagoga | Psicopedagoga | Especialista em Análise do Comportamento Aplicada